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如果你的孩子是老鹰,请不要让他学马跑步或是和鱼一起游泳!
时间: 2023-04-05 09:01:03 浏览: 299

每个孩子是优秀的,这是老生常谈。

但很有趣的,我们都把孩子放在同样的学习环境、进度、方法及内容中学习,然后做出评比,知道孩子的表现是同侪中的哪一层次。

教学了四十年,总是会看到许多孩子在齐一的制度中,很努力完成学习,有的很吃力,也有的轻松过关。从幼儿园开始到大学,这种现象完全没有停止过。

不用一种标准来评断孩子

常常跟孩子们相处,就会发现每个孩子的特质有所差异,有的孩子爱上台发表,面对麦克风就像是鱼儿下了水,优游自在的。有的孩子爱画画,只要给他纸笔,就能够看出他看事物的角度是不同的。有的孩子爱热闹,每天制造许多欢笑给同学,让大家可以开心的过一整天。有的孩子爱动,只要有需要动来动去的任务交给他,他就可以做得开心又。好多好多不同的孩子,但,我们却都用了一种标准来评定他,这样对吗?

可是,真的可以不学一样的事情吗?若没有学习那些学校制定的课业内容,要怎样能有基本能力和基本常识呢?

其实,我并不是提倡孩子不学那些制式的课业,而是想谈学习方法,就像每个人都要学走路、学穿衣吃饭,但我相信每个人学习的过程和方法一定有所不同的。走路有规定几岁一定要会走?一定要左脚先或是右脚先吗?吃饭有规定要先从吃哪道菜开始吗?穿衣一定要先套头,手才接着伸进袖子吗?要先穿上衣才能穿裙裤吗?在这些学习的过程中,有快有慢,有先有后,每个人只要学会了即可,没有人会去问怎么学会的?所以我想谈的不是学习内容,是方法。

观察孩子的特质

谈方法之前,我们还得回归先谈谈孩子的特质。如何了解孩子的特质呢?最简单的方式就是观察。平时最爱的和最讨厌的事情有那些?最常在一起的好朋友是哪几位?最有成就感的事是哪件事?印象最深刻的,让他念念不忘的是什么?从这些的观察就可以先将孩子感兴趣的,喜欢的先找出来,然后再整理出几个面向,热情外向的、含蓄内敛的、喜欢数据或是收集东西的、喜欢大众场合的。这些都可以帮助我们知道孩子的特质是属於哪种,接下来就可以谈方法了。

让孩子用他最擅长也最喜欢的方式学习,就像让鱼用游泳的方式学习移动,优游水中。让老鹰善用他的翅膀学习移动,翱翔天空。而马就让他用他修长的四肢学习移动,奔驰大地。若能这样,让孩子发挥天赋,我相信学习成效就一定会加倍的展现,而孩子们也能愉悦的倘佯在学习过程中。

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