当前位置:首页 生活 正文
我的亲子共读经验分享
时间: 2023-03-24 09:01:04 浏览: 118

今天跟大家聊聊亲子共读,

很多人其实都很讶异阿蓁怎么这么会说话,

阿蓁很早就能清楚表达自己的需要、感受和心情!

可以用句子来对话,

已经从不能沟通的半兽人进化到能沟通的半兽人?

除了环境有许多人跟阿蓁聊天玩耍之外,

我觉得最大的诱因就是我很早就做亲子共读了!

这里我帮大家简单的做一下整理:

Q.什么是亲子共读?有什么好处吗?

A.顾名思义就是「爸爸妈妈与孩子一起阅读」,进而促进亲子交流培养互动,营造一个愉快的阅读环境。

亲子共读有助於大脑、语言发展及增进理解能力有助於情绪的控制,

并启发儿童的想像力及培养创造力。

Q.什么时候开始亲子共读呢?

A.亲子共读越早越好!宝贝还在肚子里时也可以共读喔!

共读不局限书本来做媒介,生活中的物品、图片、歌曲都是共读,重要的是父母与小孩的互动,强化亲子连结。

但其实也不用这么有压力的去做亲子共读啦!

像我是想到就讲一下,

有时是唱歌、有时是聊天看图卡!

只要小孩觉得有趣舒服的方式,

就是最好的共读?

每个阶段适合的方式和书本都不大一样,

分为:

产前:妈妈可以在舒服放松的地方,

选择一本自己喜欢的书或绘本念给宝宝听,

不用太大声,一般音量就可以了!

爸爸也可以一起参与互动,念书或者唱歌聊天都是很好的互动方式!

0-12M:抱着宝宝一起认识物品或者唱歌互动,

看书时可以将宝宝抱在怀里拉拉手增加亲子互动,

选择鲜艳的图卡或者耐咬的布书,给宝宝玩,增加兴趣!

1岁-2岁:家长可以布置一个阅读环境,建立亲子共读的习惯,宝贝有时会拿书本请家人念书,请不要拒绝,尽量跟着宝贝一起看书互动,加强宝贝阅读的乐趣!

书本可以挑选跟生活习惯(吃、睡、上厕所等...)相关书籍!

材质适合选择厚纸板书或者玩具书。

2岁-3岁:这时期的共读我比较推荐对话式阅读,边念故事给宝贝听边跟宝贝讨论故事内容,引导宝贝表达想法,也可以让宝贝自己翻书增强自己阅读的习惯!

书籍适合挑选小孩喜欢的或者是生活经验的相关书籍!

材质可以选择操作书和一般纸质,宝贝有可能会撕破!可以带着孩子一起修补书本并引导孩子小心翻书!

3岁-5岁:可以在念书时用手指字,增加小孩认字或是图片的印象,并用对话方式与生活做连结,例如不要给陌生人开门、出门要跟爸爸妈妈牵手...等生活情境!

书本以孩子喜欢为优先,可以选择数字书、字母书、拼字书等书籍!

操作书可以提升小孩的兴趣!

不同阶段都有不同的方法,

循序渐进最重要喔!

如果孩子累了就不要勉强孩子!

才不会造成孩子的压力和排斥,

环境的布置也很重要,

像是让书本出现在小孩随手可得的地方,

例如寝室或者游戏室!

也可以播放故事CD或是童谣,

增强小孩听故事的兴趣!

再来是建立阅读的习惯,

可以挑一个大人和小孩都觉得舒服舒适的空间,

固定时间一起翻书阅读!

例如睡前、游戏时间等...

孩子一开始的专注力很短暂,

爸爸妈妈也不用觉得为什么我念没两句小孩就不想听了!

也不用很强制的把小孩抓过来硬要读完,

我刚开始念书给阿蓁听时,

阿蓁常常听没两页就想玩别的玩具了,

我会让阿蓁去玩,

但我会在旁边把那本书念完,

那阵子常常看到阿蓁她玩她的,

我念我的景象出现,

等孩子越大,专注力提升时,

就越能把书本一起看完!

有时一本讲三次还欲罢不能,

妈妈口渴投降?️

妈妈我念故事算是浮夸系,

但我发现这样阿蓁很买单耶!

随着音量语调的高低起伏!

可以增加小孩的注意力,

不知不觉也可以拉长共读的时间!

浮夸系影片奉上>

阿蓁两岁了!

我共读的时间也差不多快两年了,

我觉得阿蓁在表达和情绪上的表现真的很好,

有时失控的时候抱着阿蓁念个故事唱个歌就能安抚下来了!

在某种程度上也是个安抚秘招!

亲子共读一定要坚持!坚持!还是坚持!

一开始会觉得很没耐心觉得挫折,

孩子怎么都不理我!

但时间一到,你一定会看到孩子的表现!

我很庆幸我有坚持下来,

我也会继续坚持下去!

看完文章内容还有疑惑?点这里 【在线咨询】 与专属顾问一对一沟通解答你包括收费、对比、排行等所有问题!

说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除